护理专业是为那些渴望以文科传统为基础的实践学习的学生提供的. 这个为期四年的项目是华盛顿和华盛顿之间的合作项目 & 杰弗逊(W&J)学院和华盛顿卫生系统护理学院(WHSSN),获得WHSSN的注册护士(RN)护理文凭, 并获得W&J.
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护理快照
华盛顿 & 杰弗逊(W&J)大学在培养学生在卫生专业取得成功方面有着悠久的历史,包括毕业生在医学和其他卫生相关领域进行进一步的学术研究. 继续这一培养卫生前专业人员的传统, 学院于2023年建立了护理理学学士(BSN)课程,与华盛顿卫生系统护理学院(WHSSN)合作教授。. BSN计划的一个独特之处在于与WHSSN的临床合作伙伴关系, 通过其16个月的注册护士文凭课程,拥有126年的护理教育经验. 5月8日, 2023, 签署合作协议, 其结果是华盛顿之间达成了一项为期四年的合作课程协议 & 杰斐逊学院和华盛顿卫生系统护理学院获得了WHSSN注册护士护理文凭, 并获得W&J. BSN计划建立在发展具有特殊能力的注册护士的坚实基础上, 领导潜力, 以及对最高道德标准的承诺. 第一批学生将于2024年秋季入学,开始四年制学术合作课程BSN学位计划的第一年护理预科课程.
det365app的使命
BSN计划的使命是准备一个高素质的, 主管, 并通过创新和服务,培养多样化的学生群体来实践专业护理. det365app致力于创造一个以学生为中心的学习环境,以学术严谨为基础,融合文科和理科, 护理科学将提高护理创新学科所需的基本技能和能力, 批判性思维, 临床推理, 以及在复杂护理环境中的临床能力. W&J护理合作课程旨在促进教师和学生对所有人群健康的贡献,通过丰富的学术经验,让学生沉浸在直接的病人护理临床中, 技能实验室, 以及高保真模拟体验式学习. det365app的课程以跨学科思维为基础,以证据为基础的求知欲为中心, 也反映了det365app与众不同的诚信的核心价值观, 尊重多样性, 负责任的全球公民.
det365app的哲学
教师认为护理是一门科学学科,需要结合伦理知识和严格的智力准备,通过理论知识编织, 探究精神, 以及个人和职业的转变. 像这样, 教师认为他们作为实践者和教育者的角色是通过教师关怀的能力来实现学生学习成果的关键, 同理心, 有效的教学, 有效的学习. 这一理念体现了BSN计划对学院座右铭的承诺: junta Juvant:det365app一起茁壮成长
det365app的愿景
该计划的愿景是培养高素质的护理学士学位毕业生,致力于在他们所服务的社区和人群的生命周期内为复杂的护理环境提供最佳护理.
核心价值观
护理课程的核心价值是W&J价值观卓越,不寻常的诚信,尊重多样性,包容和关怀. 这些核心价值观根植于艺术和科学, 他们通过教学反映了护理学科, 基于证据的研究和严格的调查, 实践, 和奖学金.
- 卓越
- det365app仔细思考
- 不常见的完整性
- det365app教整个学生
- 尊重多样性
- det365app探索超越界限
- 包容性
- det365app与世界接触
- 有爱心的
- det365app给予回报
BSN学习计划为毕业生准备:
- 运用循证护理知识提供全面护理,促进康复和健康.
- 运用批判性思维和临床推理技能,提供质量和安全的以人为本的护理,这是发展适合整个卫生保健连续体的人群.
- 参与专业内部和跨专业的合作伙伴关系,以优化护理和提高个人的医疗保健体验, 家庭, 和社区.
- 致力于个人和职业发展, 制定一个反映终身学习承诺的职业身份, 通过持续的质量改进过程为循证护理实践做出贡献, 展示在护理服务中适当使用通信和信息技术, 在提供护理时运用领导和管理原则.
- 在人口和社区的整个生命周期提供以人为本的护理方面,在卫生政策宣传方面培养合乎道德的决策文化和透明度.
护理
护理专业是为那些渴望以文科传统为基础的实践学习的学生提供的. 这个为期四年的项目是华盛顿和华盛顿之间的合作项目 & 杰弗逊(W&J)学院和华盛顿卫生系统护理学院(WHSSN),获得WHSSN的注册护士(RN)护理文凭, 并获得W&J.
所有完成护理学学士学位(BSN)课程的学生都有望在课程结束时取得以下学生学习成果. EPSLO基于美国护理学院协会的《det365app》(2021年).
- 在对护理学科理解的广泛知识基础上展示临床判断,并将应用护理理论和基于研究的知识, 艺术, 人文学科, 以及护理实践中决策的其他科学.
- 应用循证知识作为提供以人为本的基础, 通过有效和富有同情心的沟通,提供高质量、安全和有效的护理服务, 积极参与, 订婚, 在照顾个人方面赋予权力, 家庭, 重要的他人, 社区和整个生命周期.
- 纳入协作活动,包括制定针对人口健康概念的干预措施和政策, 原则, 和观点, 在连续的护理服务中努力实现卫生公平和改善个人健康, 家庭, 重要的他人, 和社区.
- 在改善健康的过程中表现出认真和系统地评估循证研究的能力, 卫生保健, 以及不同人群和整个生命周期的健康结果.
- 应用循证质量改进原则, 策略, 干预措施利用系统效率和个人表现来创造和维持一个物理, 心理上, 安全, 这样的环境有助于在四个护理领域促进患者安全的文化.
- 与来自多个学科的跨专业团队成员合作, 病人, 家庭, 社区, 和其他利益相关者一起为患者创造最高质量的护理和有价值的健康结果, 家庭, 重要的他人, 为社区服务.
- 描述与系统不平等相关的内部和外部系统过程以及组织结构之间的关系, 保健公平的结构能力, 成本控制, 性能指标, 以及健康差异和健康的社会决定因素对整个护理过程中护理结果的影响.
- 根据职业道德使用信息和通信技术工具, 法律, 政策, 专业, 以及收集数据的监管标准, 在四个护理领域内的各种环境中,为不同人群提供安全护理,制定临床循证决策.
- 将美国护士协会(ANA)的道德规范转化为专业实践,并表现出符合道德行为的行为, 尊重生命和人的尊严, 最佳护理实践标准, 将多样性、公平和包容作为跨社区职业认同的核心, 人口, 医疗保健设置.
- 使用个人, 专业, 以及展现自我意识的领导力发展活动, 反思性实践, 探究的精神, 终身学习承诺, 专业成长.
第一年课程
秋季学期
课程# | 课程名称 | 学分 |
---|---|---|
199年财政年度 | 第一年研讨会 | 4 |
eng111或112 | 组成* | 4 |
生物103 | 人体解剖学 & 生理学我* | 4 |
103 | 护理心理学导论* | 4 |
PHA | 体育活动—— 第一学期不需要修吗 | 2 |
努尔050 | 护理预备讲座I* | 1 |
春季学期
课程# | 课程名称 | 学分 |
---|---|---|
努尔051 | 护理预科讲座II* | 1 |
263 | 生命发展心理学* | 4 |
现代语言 | 现代语言 如果需要选修课, 应优先选修四门视觉和传播艺术的学分课程,以满足获得BSN学位所需的总学分 | 4 |
生物104 | 人体解剖学 & 生理学II * | 4 |
生物115 | 微生物学在护理和相关医疗* | 4 |
*完成护理学的所有必修课程,成绩必须达到C (2).在申请华盛顿卫生系统护理学院(WHSSN)文凭课程之前,在每门必修课程中取得0)或更好的成绩,以便进入和注册WHSSN核心护理课程并继续在W&二年级必修的综合课程. W大学双招生&J和WHSSN将在BSN专业的大二和大三进行.
二年级课程
秋季学期
课程# | 课程名称 | 学分 |
---|---|---|
100年护理 | 理论 & 临床 本课程将在华盛顿卫生系统护理学院开设 | 13 |
现代语言 | 现代语言 如果需要选修课, 应优先选修四门视觉和传播艺术的学分课程,以满足获得BSN学位所需的总学分 | 4 |
春季学期
课程# | 课程名称 | 学分 |
---|---|---|
200年护理 | 理论 & 临床 本课程将在华盛顿卫生系统护理学院开设 | 12 |
SOC 101 | 社会学概论 | 4 |
三年级课程
秋季学期
课程# | 课程名称 | 学分 |
---|---|---|
300年护理 | 理论 & 临床 本课程将在华盛顿卫生系统护理学院开设 | 12 |
生物112 | 人类营养 成功完成本课程将满足2学分的身体健康 & 健康需求 | 3 |
春季学期
课程# | 课程名称 | 学分 |
---|---|---|
400年护理 | 理论 & 临床 本课程将在华盛顿卫生系统护理学院开设 | 13 |
努尔410 | 职业准备 & 角色转变 | 1 |
PHL 232 | 生物伦理学 | 4 |
完成双注册. 完成WHSSN项目要求并通过全国注册护士执照考试(NCLEX-RN)的学生将获得WHSSN颁发的注册护士(RN)文凭.
有效的无阻碍注册护士执照是继续进入执照后的RN- bsn最后一年学习的必要条件.
四年级课程
秋季学期
课程# | 课程名称 | 学分 |
---|---|---|
努尔420 | 护理健康评估 | 4 |
努尔421 | 促进社区和公共卫生 | 4 |
阿提斯动物园 | 艺术指定课程 可以在大四之前修吗 | 4 |
努尔430 | 护理研究与循证实践 | 3 |
春季学期
课程# | 课程名称 | 学分 |
---|---|---|
努尔431 | 领导 & 专业护理实践管理 | 3 |
努尔440 | 卫生政策、经济、 & 护士信息学 | 3 |
努尔441 | 照顾弱势群体 | 2 |
努尔450 | 护理中的跨文化视角 | 2 |
m 125 | 介绍统计 可以在大四之前修吗 | 4 |
努尔451 | 以家庭为中心的临终关怀 | 2 |
努尔499 | 高级护理学顶点 | 2 |
协作护理课程引导学生获得护理学学士学位(BSN)课程,旨在为学生在学习早期充分沉浸在体验式学习中做好准备.
华盛顿大学录取学生 & 杰弗逊学院合作护理课程招收W&J通识教育第一年的课程,为申请WHSSN文凭课程做准备.
在合作护理课程的第二年, 被WHSSN文凭课程录取的学生将同时完成WHSSN教学和临床课程, 体验式学习经验包括技能实验室, 高保真模拟学习, 以及临床轮转, 以及W大学学士学位所需的额外文科课程&J.
第三年, 学生将继续同时完成WHSSN教学和临床课程,包括在注册护士导师的监督下工作的指导经验, 以及W大学学士学位所需的额外文科课程&J. 在入学第三年结束时, WHSSN的成功毕业生将获得护理文凭,并有资格参加全国委员会执照考试(NCLEX-RN),以获得注册护士(RN)的执业执照。. 积极的无阻碍注册护士执照是进入合作护理课程的RN- bsn部分的第四年的要求.
成功完成WHSSN文凭课程并获得注册护士执照, 学生继续在W&J RN-BSN后执照课程,完成大学必修课程, 剩余的需求, 和高级学士护理课程的工作,以满足BSN学位的毕业要求.
所有在大四的学生都将在W&J教师和高级护理顶点要求学生完成一个确定的相关和当前临床实践问题的研究项目.
华盛顿 & 杰弗逊(W&J)学院是由中部州高等教育委员会认证的. BSN课程将申请大学护理教育委员会(CCNE)的课程认证。, 护理学士学位和研究生课程的国家认证机构.